杭州地区高职计算机相关专业复合型人才供需分析
文章编号：1672-5913(2009)09-0069-04
摘要：本文对杭州地区高职院校近期招生、就业情况进行了调研、统计，并依据杭州及周边地区8大行业的人才需求情况，分析了高职人才培养如何与企业需求接轨。高职院校只有从市场需求和地方经济的发展需要出发，准确把握市场动向和杭州地区经济发展的脉搏，积极调整培养目标、课程体系、人才培养模式，加强软硬件资源建设，才能全面提高学生综合素质，为社会培养出合格的高职人才。
关键词：计算机相关专业；供需分析；IT行业；工学结合；就业
中图分类号：G642
文献标识码：B
1引言
目前我国的计算机应用水平处于发展阶段，现代社会信息化的发展将会持续、广泛、深入地渗透到社会经济活动的每一个角落，对于IT人才的需求也将是长期的、全面的和综合性的。目前的高职计算机相关专业立足于培养高技能实用型IT人才，这既可以快速适应中小企业需求，又可以转型承担其他计算机相关技术的工作，很受社会欢迎。但目前国际金融危机影响下的中国，就业压力很大，急需改革突破。当务之急，要将计算机相关专业作为我国高等职业教育为解决社会对通用型IT人才培养工程的专业来建设，掌握市场需求新动向和地方经济发展的新要求，尽快重新定位其培养目标、人才培养规格、课程体系和服务面向等要素，培养更多的IT服务人才以满足人才市场新的需求。
2杭州地区高职院校计算机相关专业招生现状
2.1本校情况
根据市场对计算机应用型人才的实际需求，我院自2001年起对外正式招收计算机应用类高职学生，目前在校学生约930人，设置了计算机应用技术、计算机网络技术、计算机信息管理三个专业。经过近两年的示范专业建设，各专业在课程体系改革、实训基地建设、师资队伍建设等方面都取得了很大的跨越。课程设置以市场需求为导向，突出学生的职业能力培养，真正做到教学与市场接轨；学生从入学开始就明确了就业方向，增加了学生的学习兴趣，变原来的盲目学习为现在的主动学习，取得了良好教学效果。高职培养的IT人才不仅应当具有够用的专业理论知识，解决实际问题的能力，同时也要求学生具有良好的职业素养和心态。
2.2杭州地区情况
杭州地区目前共有高职院校22所，均开设有计算机相关专业，2008年年底统计在校计算机相关专业的学生人数约为2.6万。近年来，杭州地区的IT行业发展主要依托于东部软件园和滨江高新软件园两个IT企业比较集中的园区，其中杭州东部软件园是杭州软件产业重点扶持项目，而滨江高新软件园则以政策优惠、资金多渠道、市场活跃为省内外软件企业提供了良好的发展空间，形成了软件开发、网络通信、IT教育、信息服务、软件技术研发等专业化的产业格局。所有这些都为杭州地区高职院校计算机相关专业设置提供了依据，也为招生就业明确了方向。
3杭州地区IT类人才需求分析
3.1就业行业调查
近年来调查发现，高职院校计算机相关专业的毕业生有从事计算机产品营销、会计、文秘、网络维护与管理、软件开发、IT培训、第三产业等，专业基本对口率不足30%。为了能更准确地了解社会对高职计算机及其相关专业学生的需求，我们在2008年暑假利用学生社会实践的机会，在杭州及周遍地区对上百家企业进行了走访调查，受访单位除IT企业外还有财政经济类企事业单位，建筑房地产行业，政府公务员岗位，化工企业，仪器仪表、制造行业，文教卫生单位，艺术类单位。本次调查发放问卷2100份，回收问卷1596份，回收率76%，详见表1。
受访单位普遍对计算机及其相关专业的学生有需求，只是对学生应该掌握的知识结构有不同侧重。在回收的调查问卷里除可以总结出企业对高职学生的一些普遍要求外，还对学校人才培养模式提出了好的建议，所有这些都为高职院校今后的教学改革和就业指导提供了依据。
3.2专业项目需求分析
社会需求形成了与计算机相关专业相适应的岗位群，岗位的要求决定了学校的培养目标，本次调查就是要了解企业对学校专业及课程设置的需求情况。调查表内容涉及6大类36个项目，要求受访企业对每项内容分为非常必要、有时间可学、可有可无，按实际需要回答，具体调查项目详见表2。
根据回收问卷统计，认为非常有必要学习的前10个项目是字处理软件、电子表格处理软件、操作系统、汉字输入能力、幻灯片播放软件、图形绘制能力、计算机多媒体使用能力、因特网应用、网络安全、计算机安装与维护能力，表3给出了排序前20名的项目。
认为有时间可以学习的前10个项目是计算机多媒体使用能力、计算机安装与维护能力、图形绘制能力、网络安全、因特网应用、幻灯片播放软件、网络管理、简单网站设计、计算机系统配置能力、数据库基本概念，所占比例见表4。
认为可有可无的前10个项目是Fortran程序设计、数据库Foxpro、数据库 MySQL、数据库Oracle、专业产品认证、VB程序设计、Java程序设计、软件系统分析设计、等级考试三级、计算机系统业务需求规划，所占比例见表5。
另外，根据统计可以得出在所调查的6大类项目中，其重要性的比例分别是基础类58%、网络类14%、应用开发类10%、数据库应用类7%、等级考试类6%、程序设计类5%，可见在高职院校计算机相关专业中学好基础网络类项目的重要性。
3.3不同行业需求分析
3.3.1财政经济类行业
财政经济类行业的238份问卷调查显示，最重要的项目是电子处理软件应用，占68%，字处理软件应用、汉字输入能力也很重要，占66%，具体见表6。
3.3.2建筑房地产类行业
建筑房地产类行业的99份问卷调查显示，最重要的项目是汉字输入能力，占61%，排在前10位项目见表7。
3.3.3政府公务员
政府公务员职业的186份问卷调查显示，最重要的项目是字处理软件应用，占调查总数的77%，另居前10位的项目见表8。
3.3.4化工类企业
化工类企业的203份问卷调查显示，最重要的项目是字处理软件应用，占调查总数的67%，另居前10位的项目见表9。
3.3.5仪器仪表、制造业
仪器仪表、制造业的156份问卷调查显示，最重要的项目是操作系统应用，占调查总数的58%，另居前10位的项目见表10。
3.3.6文教卫生行业
文教卫生行业的370份问卷调查显示，最重要的项目是字处理软件应用，占调查总数的59%，另居前10位的项目见表11。
3.3.7艺术类行业
艺术类行业的96份问卷调查显示，最重要的项目是字处理软件应用，占调查总数的61%，另居前10位的项目见表12。
3.3.8IT企业
IT企业的248份问卷调查显示，最重要的项目是网络组建，占调查总数的64%，另居前10位的项目见表13。v
由于调查企业数量有限，调查内容项目不尽合理，所以上面的分析有一定的局限性，但真实的数据还是能反映一些实际情况。计算机专业相关的应用技术涉及人多面广，各高职院校的培养目标也不尽相同，要想提高学生的就业竞争力，为社会培养出知识面广、适应能力强和宽口径的复合型人才，就要紧跟社会发展和市场需求，贴近企业、面向企业调整专业目标和课程体系。
4结论
从以上受访的8个行业对高职计算机相关专业学生所
掌握技能需求的调查结果可以发现，除IT企业对专业项目要求多一些外，其他行业多要求学生基础扎实的前提下具有良好的综合素质。这对以往教学过程重专业轻基础，重理论轻实践是个提示。高职学生就业的专业对口率低在短期内很难得到解决，加强学生基础项目训练，重视实践教学环节，对提高学生就业率大有帮助。只有从市场需求和地方经济的发展需要出发，准确把握市场动向和杭州地区经济发展的脉搏，积极调整培养目标、课程体系、人才培养模式，加强软硬件资源建设，才能全面提高学生综合素质，为社会培养出合格的高职人才。
参考文献：
[l] 陆慧娟,周永霞,黄俊,等. 面向就业市场的高校工程型计算机人才培养研究与思考[C]//浙江省高校计算机教学研究会.计算机教学研究与实践——2008学术年会论文集. 浙江:浙江大学出版社,2008:47-51.
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